Digelar Bagian Kesra Barru, 300 Siswa SMKN 2 Pancana Ikuti Pembinaan Mental dan Spritual

    Digelar Bagian Kesra Barru, 300 Siswa SMKN 2 Pancana Ikuti Pembinaan Mental dan Spritual
    Kabag Kesra Setda Barru Dr. Irham Jalil

    BARRU - 300 siswa dan siswi SMKN 2 Pancana, Coppeng-coppeng, kecamatan Tanete Rilau, kabupaten Barru mengikuti kegiatan pembinaan mental dan spiritual yang digelar oleh Bagian Kesejahteraan Rakyat (Kesra) Setda Barru, pada Jumat (16/12/2022).

    Kabag Kesra Setda Barru Dr. Irham Jalil mangatakan, pelaksanaan program pembinaan mental spiritual yang dilaksanakan pada hari ini di SMKN 2 Barru dan SMAN 1 Barru. Peserta SMKN 2 sebanyak 300 siswa sedangkan di SMAN 1 Barru sebanyak 600 siswa.

    Adapun materinya kata Irham Jalil, upaya menghindarkan siswa dan siswi dari bahaya Narkoba, upaya menghindari paham-paham yang dapat menyesatkan dan berujung pada lahirnya paham terorisme. Selain itu, ada juga materi peningkatan kualitas keimanan dan ketaqwaan kepada Allah, yang akhir-akhir ini banyak anak-anak muda melakukan Bunuh diri hanya karena persoalan sepele.

    "Selain di SMAN 1 Barru, pelaksanaan program pembinaan mental spiritual juga dilaksanakan di SMKN 2 Barru Pancana. Hal ini adalah upaya menghindarkan siswa dari bahaya Narkoba, menghindari paham menyesatkan yang berujung pada lahirnya paham terorisme dan juga peningkatan kualitas keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT", jelas Irham Jalil.

    (Ahkam)

    barru sulsel
    Muh. Ahkam Jayadi

    Muh. Ahkam Jayadi

    Artikel Sebelumnya

    Pastikan Keamanan Natal dan Tahun Baru 2022/2023,...

    Artikel Berikutnya

    3 Anggota Keluarga Tidak Masuk DPT Pilkades,...

    Berita terkait

    Rekomendasi berita

    Nagari TV, TVnya Nagari!
    Mengenal Lebih Dekat Koperasi
    Eks Kasdam Pattimura Brigjen Asep Abdurachman Raih Gelar di Doktor Unhas
    Hidayat Kampai: Kisah Dunia Akademik yang Terkontaminasi Ulah Para Bahlul
    Sosialisasi Rekrutmen TNI AD di Sekolah-Sekolah

    Follow Us

    Random

    Tags

    Voting Poll